Inspiration för min seriestripp fick jag från min auskultation. Där vi ser ur ett behavioristiskt perspektiv hur läraren vill skapa ett lugnt klimat i klassrummet. Vet även från egen erfarenhet från när jag var ung att många lärare gjorde på detta sätt.
Tycker ni detta är ett bra sätt att få arbetsro och ordning i ett klassrum, eller finns det något smartare sätt?
Min källa: Lundgren, U. P., Säljö Roger, & Liberg, C. (2014). Lärande, skola bildning: [grundbok för lärare. Stockholm: Natur & kultur.
Hej, vilken bra seriestripp. Vad bra att eleven förstod att han skulle räcka upp handen till nästa gång istället för att bara prata rakt ut. :)
SvaraRaderaFin serie Petter! Jag la också märke till detta på min auskultation. Jag var i en etta och det var några elever som alltid var ivriga och räckte upp handen samtidigt som de pratade rakt ut. Då ignorerade läraren dem. För en del elever tar det nog lite längre tid att lära sig oavsett om läraren försöker släcka ut beteendet. Men är läraren konsekvent och tålmodig så så kommer det säkert till slut :)
SvaraRaderaSuperbra seriestripp och vilket bra knep. Såg också detta på min auskultation och det verkar funka på de flesta elever.
SvaraRaderaEn väldigt bra seriestripp. Även jag såg detta på min auskultation och ibland när jag är vikarie brukar jag använda samma knep.
SvaraRadera